Thực hiện Kế hoạch số 158/KH-MNNTN ngày 09/9/2025 của Trường Mầm non Ngô Thì Nhậm về việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2025–2026; Kế hoạch số 183/KH-MNNTN ngày 11/9/2025 về công tác chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ năm học 2025–2026; Kế hoạch số 06/KH-MNNTN ngày 06/01/2026 về thực hiện chuyên đề “Đổi mới hình thức tổ chức bữa ăn cho trẻ năm học 2025–2026”;
Trường Mầm non Ngô Thì Nhậm đã tổ chức nhiều hoạt động đổi mới, sáng tạo trong công tác tổ chức bữa ăn bán trú tại các nhóm lớp, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng và tạo cho trẻ tâm thế vui vẻ, hứng thú trong mỗi bữa ăn tại trường.
Với định hướng xây dựng “Giờ ăn hạnh phúc”, nhà trường xác định bữa ăn không chỉ là hoạt động cung cấp dinh dưỡng mà còn là một hoạt động giáo dục quan trọng, giúp trẻ hình thành thói quen ăn uống lành mạnh, rèn kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng giao tiếp và phát triển tình cảm – kỹ năng xã hội ngay từ những năm đầu đời.
* Ăn giao lưu – Kết nối yêu thương giữa các độ tuổi
Một trong những nội dung trọng tâm của chuyên đề là hoạt động ăn giao lưu giữa hai độ tuổi Mẫu giáo lớn và Mẫu giáo bé. Nhà trường đã tổ chức điểm hoạt động ăn giao lưu giữa hai lớp A3 và C3, sau đó triển khai nhân rộng 100% các lớp Mẫu giáo lớn và Mẫu giáo bé theo kế hoạch.
Trong không gian lớp học được chuẩn bị khoa học, sạch sẽ và ấm cúng, các anh chị lớp lớn đã nhẹ nhàng hướng dẫn, giúp đỡ các em nhỏ trong từng thao tác của giờ ăn như lấy khay, múc cơm, gắp thức ăn, sử dụng thìa đúng cách. Hoạt động ăn giao lưu đã tạo nên bầu không khí thân thiện, gần gũi, giúp trẻ cảm nhận được sự yêu thương, chia sẻ và gắn kết giữa các độ tuổi trong nhà trường.
Thông qua hình thức tổ chức này, trẻ không chỉ ăn ngon miệng, ăn hết suất mà còn được giáo dục về kỹ năng sống, kỹ năng giao tiếp, hình thành thái độ lễ phép, biết quan tâm và giúp đỡ người khác – những giá trị nền tảng quan trọng trong giáo dục mầm non.

Bữa ăn giao lưu – nơi các anh chị lớn ân cần hướng dẫn, chăm sóc các em nhỏ trong giờ ăn.

Những cử chỉ yêu thương, sẻ chia được hình thành từ những giờ ăn hạnh phúc.
* Trải nghiệm ăn quà chiều theo hình thức “quán ăn” – Học mà chơi, chơi mà học
Bên cạnh hoạt động ăn giao lưu, nhà trường đã tổ chức hoạt động ăn quà chiều theo hình thức trải nghiệm ăn ngoài hàng quán cho các lớp khối Mẫu giáo nhỡ (4–5 tuổi).
Với các món ăn quen thuộc như xôi, phở, bún…, không gian lớp học và khu vực tổ chức được giáo viên và nhân viên chuẩn bị, trang trí sinh động như một “quán ăn nhỏ”, tạo cảm giác gần gũi, mới lạ và hấp dẫn đối với trẻ. Trẻ được trải nghiệm các hoạt động như nhận phiếu mua hàng, xếp hàng, chọn món ăn, ngồi vào bàn thưởng thức bữa ăn cùng bạn bè.
Hoạt động này không chỉ giúp trẻ hào hứng hơn với bữa ăn chiều mà còn góp phần rèn luyện kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng giao tiếp, kỹ năng ứng xử văn minh nơi công cộng, đồng thời tạo cho trẻ tâm thế thoải mái, vui vẻ khi tham gia các hoạt động tại trường.
Các hoạt động đổi mới hình thức tổ chức bữa ăn tại Trường Mầm non Ngô Thì Nhậm đã được tổ chức đảm bảo đúng quy trình, an toàn vệ sinh thực phẩm, đúng định lượng và phù hợp với đặc điểm tâm sinh lý của trẻ mầm non. Đội ngũ giáo viên và nhân viên nhà trường đã phối hợp chặt chẽ, thực hiện nghiêm túc nhiệm vụ được phân công, đồng thời linh hoạt, sáng tạo trong tổ chức các hoạt động nhằm tạo không khí vui vẻ, thân thiện cho trẻ trước và trong giờ ăn.


Bé hào hứng trải nghiệm ăn phở trong không gian ‘quán ăn’ thân thiện, gần gũi.



Giờ ăn quà chiều trở nên vui tươi, sinh động với hình thức trải nghiệm quán ăn.
Thông qua chuyên đề, chất lượng bữa ăn bán trú được nâng cao rõ rệt; trẻ ăn ngon miệng hơn, tích cực tham gia các hoạt động, mạnh dạn, tự tin và hình thành nhiều kỹ năng cần thiết cho cuộc sống. Hoạt động cũng nhận được sự đồng thuận, ủng hộ của phụ huynh học sinh, góp phần xây dựng niềm tin và sự gắn kết giữa gia đình và nhà trường.

Môi trường bữa ăn an toàn, thân thiện – nền tảng cho giờ ăn hạnh phúc của trẻ
Trong thời gian tới, Trường Mầm non Ngô Thì Nhậm sẽ tiếp tục duy trì, nhân rộng và đa dạng hóa các hình thức tổ chức bữa ăn, không ngừng đổi mới, sáng tạo nhằm nâng cao hơn nữa chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ, xây dựng môi trường giáo dục an toàn – thân thiện – hạnh phúc, nơi mỗi ngày đến trường của trẻ là một ngày vui.